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《山东教育报》1版头条:诸城市大力推进基础教育内涵发展和质量提升侧记
2018-09-20 【浏览字号: 来源:

规划建设学校项目60个,总投资30多亿元,建筑面积148万平方米;招聘新教师1820名,将其中超过70%安排到农村学校任教……这组数据是近3年诸城教育向社会交出的一份成绩单。

谈到教育工作,诸城市分管副市长单东升颇有感触:我们始终坚持问题导向,瞄准群众需求,在改善办学条件、提升师资水平、提高教育质量的基础上,努力办优质的教育、公平的教育,实现教育内涵发展,赢得了人民群众的点赞

集团化办学

让优质教育资源不断放大

加入文化路小学教育集团之前,我们学校只有11个班、600多名学生,教师平均年龄50多岁,我们自己也感觉工作干得没劲头。文化路小学教育集团东武校区教师闫秀洁说,加入集团短短3年,学校规模已达到41个班、1718名学生,年轻教师进来一大批,生源不足问题已成历史,学校办学活力十足。

城区教育冷热不均现象一直是困扰诸城教育发展的一个问题。每到招生季,同样在城区,市直学校被挤破门,街道学校却显得冷清,而生源的不均衡进一步加剧了教育发展的不平衡,如此恶性循环,造成城区学校的办学质量一直处于两个明显不同的梯度上。

为了破解这个难题,2015年,我们对城区部分学校管理体制进行了调整,将城区6所街道(开发区)学校划归市直学校,实施集团化管理,将其作为市直学校的分校区,教师统一调配,学生实行划片招生,一举盘活了城区办学活力不足的薄弱学校。诸城市教育局党委书记、局长李熙良介绍说。

城区教育资源均衡后,诸城市又将集团化办学的触角延伸到了农村,以此带动农村学校资源优化。

大源学校地处诸城市西南部,与五莲县接壤,以前,周边村庄的孩子总是想方设法到城区学校就读,生源流失现象十分严重。

2015年,大源学校加入了实验小学教育集团,实验小学派驻的管理团队让这所农村小学从师资配备、硬件设施到办学理念和教育质量都得到根本提升。

今年5月,我校《挖掘本土资源,丰富农村儿童实践活动》项目获得了山东省教学成果奖特等奖,成为诸城市唯一一所获此殊荣的学校。大源学校校长郑明岩自豪地说,现在,不但学校周边的学生不再流失,而且在城区就读的学生也纷纷回流。

为了推进城乡教育一体化发展,诸城市除了在硬件设施和师资配备上向农村学校倾斜,还在城乡学校联建上下足了功夫,专门成立了13联建共同体。城区学校作为共同体核心,分别联建26所镇街初中、小学,在教育理念、师资力量、教研活动等方面开展互助交流,带动了农村教育质量提升。

现在孩子在家门口就能享受和城里孩子一样的教育资源,俺心里特别乐意。大源学校五年级(1)班学生家长郑佰梅高兴地说。

阳光分班

破解影响公平最后一公里问题

多年来,诸城市义务教育学校一直坚持划片招生、就近入学,对外来务工人员子女一视同仁,只要持有居住证明和相关工作证明,都能就近到公办学校就读。择校问题是解决了,但是不少家长为了让孩子接受更好的教育,总是想着法子择班”“择师

“‘择班’‘择师现象造成了重点班’‘快慢班的存在,生源的不均衡不利于年轻教师脱颖而出,不利于形成有效的竞争机制。府前街小学校长徐洁对此深有感触。

为了破解影响教育机会公平的最后一公里问题,诸城市出台了义务教育学校阳光分班政策,以学校为单位统一建立新生数据库。各学校根据报名人数确定班数,按照均衡搭配原则,组建相应班数的班级教学团队(班主任及任课教师),然后统一公示。分班时,由教育局选派的工作人员利用分班软件,结合性别、年龄等因素,平分生源,组建班级,然后由各团队的班主任抽签确定自己的任教班级。分班工作邀请人大代表、政协委员及学生家长代表现场监督,有效保证了分班结果公平、公正。

阳光分班实现了公平公正,把教师们的积极性激发了出来,尤其年轻教师,都在憋着劲儿提升业务水平和教学质量。徐洁说。

阳光分班让家长对学校更放心了。这种教育公平之举,赢得了人民群众的支持,我们再也没有接到反映分班不公的投诉电话。诸城市教育局基础教育科科长孟凡荣如是说。

校车公司化运营

让学生上下学安全有保障

早晨7:25,在诸城市昌城镇张家沙屋村学生接送点站牌前,六年级学生张玫涵和敬丰潍有说有笑地登上了大鼻子校车。

乘车照管人员朱焕美在点名册上登记好学生姓名,提醒学生扣好安全带,然后跟记者攀谈起来:我们这趟车,主要跑赵家屯、潍东、芦河、东下泊、西下泊、张家沙屋等村庄,固定接送44个孩子,每天就跑早晚两趟……”

诸城的校车原先都是个体运营,多拉快跑’‘超员超载等现象很普遍,安全隐患大,老百姓有怨言。李熙良说,为了解决这个问题,2015年,我们推行了校车公司化运营,专门成立了育才校车有限公司,政府牵头对个体校车进行全款回购,所有校车统一实行公司化管理,每辆校车市财政补贴购车费用的30%

校车公司统一运营后,重新规划运行路线500多条,科学设置接送站点1300多个,根据需要新购置大鼻子校车39辆,并给每辆校车安装了GPS4个视频监控摄像头,统一接入校车公司、教育局、公安局安全监管平台,实现了全程监控。

通过监管平台,可以看到每一辆校车的运行情况,也可以看到每辆校车内学生的一举一动。在诸城市校园安保校车运行指挥中心,该市教育局党委委员吴洪杰指着大屏幕介绍说,目前,校车运行路线覆盖971个村庄、1.8万名乘车学生,政府对乘车学生每人每天补助5元。

我们现在都让孩子坐校车上下学。这既省了家长接送,还安全放心。诸城市昌城镇巴山小学学生家长孙金淮说。

亮厨工程

解决学生饮食安全问题

在诸城市石桥子初中,记者遇到了一批特殊的客人”——七年级(5)班的5名学生家长。这些参加课堂开放日的客人参观了学生食堂。

在快检室,检测员王夕奎正在对新购进的芹菜进行农药残留检测:取样——切碎并称重(菜叶2g、根茎4g——装入容器——加入10ml缓冲液——震动60——从中抽取2.5ml液体放入试管——摇匀,把待测的试管放入37的恒温箱培养15分钟……

蔬菜农药残留检测从取样开始,到出检测结果,共22道工序,耗时30多分钟。王夕奎说,我就是学校食堂的安监部长,这条部长通道,决不允许不安全的蔬菜通过。

学校投资2万多元,购买了蔬菜农药残留检测仪及各种配套设备,建立了快检室,每天安排专人对购进的蔬菜进行农残检测。对检测出农药残留超标的蔬菜,全部进行无害化处理,确保了学生用餐安全。

餐厅正中央悬挂着两块大屏幕,可以清晰地看到各个操作间的情况,食品加工全过程一目了然。

2017年起,诸城市全面推进学校食堂安全快检全覆盖工程,全市70处学校食堂全部建立了快检室,安装了监控摄像头,统一纳入全市食堂管理监控平台,有效避免了不合格食材进入食堂。

学校食堂的菜品很丰富,价格也很便宜,汤还是免费的。石桥子初中八年级(4)班学生苏文高兴地说。

诸城市教育局后勤中心主任赵金杰告诉记者,诸城市义务教育学校食堂全部实行集体管理、保本经营,不允许营利,每月向社会公示,确保学生在校用餐味美价廉。(转载于《山东教育报》2018年9月3日)

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