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高新区凤凰学校:德育课程“一二三”学生成长“齐步走”
2018-09-25 【浏览字号: 来源:高新区教育局
  为进一步实现德育课程规范化、标准化,以德育之手促进学生全面成长的种子能够“落地生根”,高新区凤凰学校将德育课程规范为“一二三”三个体系,从而实现学生成长道路上的“齐步走”。 

  一是细化健康课程,良好的体魄是学生成长的“先行军”。通过“两操”及“课间加油站”营养餐的开设和实施,掀起锻炼身体、关注健康的热潮;课间操实行教师包靠责任制,确保课间锻炼“小而精”目标的实现;逐步用班级近视率、肥胖率的降低指标和体育达标的提升幅度作为导向,衡量班级学生的健康指标。 

  二是细化劳动课程,勤劳的意识是学生成长的“润滑剂”。通过项目申报、达标,继续培养学生物品归位的生活能力和整齐划一的规则意识;继续细化楼宇及校园卫生区域“承包责任制”,开设劳动课程,形成师生共同维护校园环境和勤劳勇敢的思想意识。 

  三是细化活动课程,丰富的精神是学生成长的“内动力”。学校充分利用校内节日活动的有力契机,打造校内节日与校外游学活动的相辅相成,动员有能力的家长在校开设活动课程,实现德育、家校合育的有机统一,为学生成长搭建舞台,逐步培养学生表达沟通、团结合作、探究反思能力。 

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