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青州市黄楼初中“四驾马车”提升教师专业水平
2018-09-29 【浏览字号: 来源:青州市教育局

  青州市黄楼初中高度重视教师的专业发展,通过“四个支撑”全力助推教师专业发展,引导教师争做“四有”好教师,做好“四个引路人”,实现“四个统一”,成效显著。      

  一是通过全员培训,支撑教师专业基础的提升。寒假放假前,学校召开动员会议,邀请教研室专家,举行了教师专业发展全员培训。通过思想动员、发展规划、名师学习、读书自学、常规教学、职业技能、质量反馈、经验交流等环节和内容,全面扎实地为全体教干教师在专业发展方面提供基础支撑。      

  二是通过针对性培训,支撑重点人员的专业提升。学校先后有针对性地举行了新进教师培训和六年级教师培训。通过一对一的新老教师“师徒结对”,帮助每位新教师找到自己的指导教师,使每位新教师很快适应新的工作岗位,明明白白畅通无阻地开展自己的教育教学工作。同时把一年级新生养成教育作为抓手,针对学情研究进行教学和专业发展的突破口,关注孩子已有的知识,通过分层教学、学科整合激发年轻教师的专业发展热情。       

  三是开展读书活动,支撑教师教师精神品位提升。将读书工程纳入到学校校本培训的重点,全面加强书香校园建设。学校根据自身实际,在书籍购买、优化读书环境等方面积极创设条件,做到教师人人有书读,人人有收获、有反思、有交流,让每一名教师都沐浴书香,不断提升教师的知识底蕴与文化积淀。       

  四是开展课题研究,支撑教师科研能力的提升。把开展课题研究作为解放教师、解放学生,提升教师职业幸福指数的重要举措。充分发挥年级教研组教研网络的作用,定期开展教科研经验交流、培训指导工作,引领教师立足自身工作实际,积极开展小课题研究活动,促使课堂教学方法的不断优化,教学效益的有效提升。(李彦娟))

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